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发文单位:黑山县人民政党

博洛尼亚广播电视大学分布示意图

文  号:东政发[2004]35号

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发表日期:2004-6-14

奥兰多广播电视大学授予学位仪式

履行日期:2004-6-14

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生效日期:1900-1-1

全国道德模范董明用所学专业知识做公共利益

各乡镇内阁、街道办事处、农场,市政党有关机构:

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  现将《双台子区广播电视大学教育发展设计(二零零一-二〇〇五年)》印发给您们,请认真落到实处进行。

塞内加尔达喀尔电大外景

  二00四年三月十2三十日

    二〇一三年二月,中心广播电视大学允许依托德雷斯顿广播电视大学设置国家开放高校台中分部,名为“国家开放大学(纽伦堡)”。5年来,莱比锡电大已经前进为由1所市级广播电视大学、七个直属高校、23所分校和教学点组成的连串办学种类。

太子河区电大教育发展陈设(二零零二—二〇〇五年)

    开放高校 让学习无处不在

  为加紧笔者市广播电视大学教育升高,升高广播电视大学教育为地方经建服务的能力,特制定本规划。

    高举平民教育旗帜

  壹 、指导思想

    坐在体育场地里听MIT老师上课,坐在家里听浙大教授“侃大山”,你既不是浙大的学员更不是MIT的学员,却能享受到盛名大学的在线课程财富(慕课),那正是马赛广播电视大学能给一般民众的福利——让国民在未曾围墙的高等高校旅游知识的海域。

  以“多少个代表”主要思想为指引,以贯彻《广播电视大学贰零零壹—二〇〇五年迈入规划》和争取创建辽宁省县级广播电视大学排头兵为契机,推进教育创新、深化教育改造,主动适应社会教化须求,丰硕利用现代消息技术,发挥广播电视大学系统的完好办学习成绩卓越势,不断提升远程教育的开放性、灵活性和种种性,在建设现代国民教育连串和平民学习,毕生学习的学习型社会中表明关键功用,为地点经济建设提供智力帮忙。

    6一虚岁的商人蒋虚怀来了,3七岁的农夫余红梅也来了。不论年岁,他们都能在长沙广播电视大学找到属于本身的那张课桌。5年来,数万巴尔的摩普通市民在家门口达成了投机的高校梦想。

  贰 、发展指标

    “不是不可教,而是无教。”这是知名平民思想家晏阳初说过的一句名言,“无教”才是全体公民教育难以实现的根本原因。广播TV高校是在本国改正开放初期,祖国建设急需人才之际设立的。创建于一九七九年四月一日的武汉市广播电视大学(以下简称台中广播电视大学),是全国44所省级广播电视大学之一,近期是分别别的普通高校的一所面向人民和一般劳动者的大众化高等教学机构,也是人民毕生学习的国家开放高校(马尔默)。

  把东港广播电视大学建成东港地区远程教育集散地和社区教育宗旨,拥有青海省县级广播电视大学超级的长途教育基础设备、超级的远程教学能源、一流的长距离学习援助服务、一级的长距离教育切磋水平、一级的远程教育部队和当代长途教育教学系统,综联合举行学实力居于福建省县级广播电视大学的前列。到二〇〇七年,要开办十八个规范,当中本科7个、专科10个,完毕课程开放,年均新登记生数本科、专科各300人之上,非学历教育范畴年均三千人以上。

亚洲必赢网游戏手机版,    说到开放大学,大概你会想到注册20万人的United Kingdom开放大学(Open University,UK),或是注册千万人的美利坚合众国社区大学,相对比而言,笔者国的怒放高校起步较晚,使用的教学手段东营小异,但开放正是共享,职分就是育人,并无例外。方今台中广播电视大学在籍学生达4万人,学生来自覆盖城市乡村、工人、农民、军士,还有流动人口,以及生理残疾行动障碍者职员等特殊人群,能够说百姓教育在广播电视大学已无死角。

  三 、工作任务

    顺应网络+风尚

  壹 、开始展览本科、专科高等学历教育,为东港地区全自动、事业单位、集团人士和部队指战员及大面积村民提供接受高教的机会。

    何为广播电视大学?互联网、远程、开放是其教育特点的显要词。过去可是依托广播和TV举行教学的形式已消失,广播电视大学也符合了网络+的时髦。

  二 、开始展览岗位培养和练习及村屯实用技术培养和陶冶等非学历教育,为各项社会成员更新知识和左右新的技术提供教育服务。

    《市委市政党关于拉动学习型城建的若干意见》须求,把全体公民生平学习作为城市前行的要紧基础,积极促进都市种种学习能源的建设与共享,创建人人皆学、时时能学、随地可学的社会环境,促进全员学习、生平学习,促进都市的容纳、繁荣与可持续发展。

  叁 、充足利用电大教育能源,建设好东港电大远程教育公共服务连串,为东港地区的全体成员学习、毕生学习和学习型社会提供学习帮助服务。

    荆州市倾力创设数字化学习能源系统:“国家数字化学习财富宗旨斯特拉斯堡为主”和“哈博罗内终身学习网”均落户布里斯托广播电视大学。

  ④ 、首要方法

    二零一四年,斯科学普及里电新秀宽带网络、语音电话、数字TV等劳务实现三网融合,并新建了以数字传播媒介镜头为背景的虚构演播厅和拥有三飞机地点四通道的高清录播室,创设了能满意开放教育远程教学、互动答疑、随想指引等供给的五飞机地点六大路的云体育地方。

  壹 、做好“人才培养格局改正和开花教育试点”项目

    坐在家里就能上课,打开电脑就可进体育场合,点开手提式有线电话机就与知名大学的讲课面对面、与同班相互交换,“人人学、到处学、时时学”不再是一句口号,一所未曾围墙的绽开高校就矗立在大家身边。

  遵照教育部对广播电视大学试点项目标渴求,努力探索营造广播电视大学在现世远程教育标准化下的专科学和教育育和本科学和教育育(专科源点)人才作育形式的中坚框架及相应教学格局、管理格局、运营机制,创设出县级电大的办学思路。

    塑造“网上学习超级市场”

  2、因地制宜制定学科、专业建设和课程发展安顿

    巴尔的摩电大以网络自主学习、远程学习与面授引导相结合方式,先后开办了“一村一名学士”陈设,“特殊人群教育”布置、“求学圆梦”安排、“产业工人助力”安顿,先后招收农民、工人、残疾人上万人,接纳开放式学习格局培育了许许多多常常劳动者和一线职工。也正是说,不论你是哪些生意,都能在广播电视大学找到你相呼应的正经,就像你走进超级市场,总能挑选到自个儿中意的货色一样。

  认真讨论本地点社会成员学习必要和各行业的须要,显明人才培育目的和准星,以培养和练习立异精神和履行能力的为关键,达到既提升学习者的汇总素质,使之有较强的分析、化解难点的能力,又有较强的自立学习能力和应用新闻技术学习的能力。课程和规范设置持之以恒有广泛社会教化需求及持续稳定进步的前景,既能呈现远程开放教育的天性,音讯技术能博取足够应用,同时还需保险教学品质和享有较强的实用性。根据东港地区特色,开设教育管理、中文言工学、法律、会计、消息技术、应用数学、英语、政史、地理、物理、化学、以及面向农村的水果和蔬菜生产、实用菌生产加工技术、园林花卉技术、农村行政管制等本科、专科课程。与普通学院合营开办博士课程。

    被号称“网上学习超级市场”的哈博罗内广播电视大学开设有金融、小教、教育管理等叁十五个专科专业和法学、计算机与科技(science and technology)等21个本科专业。与华中农林科技大学、中国人民大学、“奥鹏”远程教育主旨通力合营,一百余家享誉高校互联网大学数百个正规向市民开放,“商品”可谓琳琅满目。其余,还设置种种继续教育和岗位培养和练习等非学历教育,积极开始展览国际调换与搭档,先后与美利坚独资国、加拿大、苏梅岛等十七个国家协作交换,取长补短。

  ③ 、建设本省先进度度的消息化学工业高高校

    作者国职教的先行者黄炎培先生有言:使受教育者各得一技之长,为其社会能够之分子也。

  抓实学校教育音信化基础设备建设,升高等教学育消息化运用能力和品位,完善网络教学环境。学校要上广播电视大学在线平台,上双向教学摄像设备,增添多少个新多媒体机房和多少个大投影体育场地。充裕利用国家数字化、多媒体、交互式远程教育平台,为学员个别化自主学习提供援助服务,完结卫星、网上点播和一起直播,以及各级电大时期的双向录制交互成效;用好教育卫星TV频道财富,多渠道、两种式接受主题广播电视大学的教学频道节目;建成远程教学数据库和网上虚拟学校,营造教育消息化公共服务体系,实现网上资料查询、借阅和相关的支撑服务,为学习者并面向社会提供就学咨询服务等。

    5年来,苏州广播电视大学不断提升“开放性、现代化、互联网型、多效益”的办学特色,走“多层次、多规格、三种式、多渠道”的人才培育路子,以“开办学习超级市场”的情势主动为弗罗茨瓦夫经济和社会前进服务,作育了多元的一应俱全上扬、具有城市保险的高等应用型人才。

  4、积极为“三农”服务

    创设海量优质财富

  实施“一村一名大学生安插”,主动为推动乡村经济协会的战略调整,实现农业拉长措施生成,为提升村民素质、完毕农村社会周详升高服务。开设水果和蔬菜生产技能、实用菌生产加工技术、园林花卉技术、农村行政管制等专业,开始展览农村实用技术培养和磨炼,为农民致富奔小康服务。适应农村工业化和城市和市镇化建设急需,为农村劳重力向非农产业及城市转移提供培养和磨练服务。

    为满意学生“人人皆学、随地能学、时时可学”的开放性学习供给,西安广播电视大学组织了丰厚的老师、丰裕的读书资源和进取的教学设备。

  五 、大力开始展览岗位培养和练习等非学历教育

    高校建有七千三个节点的覆盖任何校园的千兆高校网,建有覆盖全市可同时容纳数万人上网学习的网络学习平台,建成初具规模的互联网学习财富库。

  广泛展开各类格局的非学历教育,为企事业单位及军队举行总计机短时间培养和陶冶。

    停止前年五月26日,哈博罗内广播电视大学数字化学习能源堪称海量:国家数字化学习财富中央共有入库课程5.5万门,媒体能源35万条,存款和储蓄体量60TB,皆能够兑现共享;马尔默生平念书网上线课程4660门,媒体财富10万条,涵盖文学史学管理学、理工、医农以及居家生活等等,堪称“百科全书”课堂;制作的26个微课还在举国社区指导能够微课大赛后分别获得一 、二等奖。

  六 、加强教学、切磋、管理、技术队伍容貌建设

    在教学设备上,哈博罗内广播电视大学为把汉口校区建成远程开放教育的最首要学习体验集散地和劳务主导,搭建了读书心得用的多终端、多操作系统的数字化应用环境。方今,埃德蒙顿广播电视大学正致力开发建设全新的全媒体数字教材,引领和示范我市数字化教学财富的建设升高,一批学科已全体贯彻移动学习。

  制定队容建设的深入规划和多年来设计,从转变观念、优化结构和提升素质等方面动手,着力加强武装建设。教授阵容建设百折不挠专全职相结合的规范,依照标准、课程和教学需求,师生按1:50的供给安顿专任教授。专任教授要负有胜任相关课程教学工作的科目水平和工作能力,并有着从事远程开放教育工作的文化和技艺,能顶住课程、教学媒体、教学进程的设计及教程建设的公司工作,具有对学员上学辅导、指引及其他协助服务以及对应的教学管理工科作的力量。

    5年来,马尔默广播电视大学教育新闻化收获颇丰, 搭建的国家数字化学习财富大旨杜阿拉骨干,接二连三两年获评全国优质分基本。为兑现全市高教优质课程的共同建设共享,埃德蒙顿广播电视大学正在开发“襄阳市高教在线开放课程公共服务平台”。该平台将营造“一门户”“两阳台”“四空间”,为市属大学师生提供就学、教学、管理、运行等七种读书协理服务。

  升高等专科高校任教师的学历层次,二零零五年前46虚岁以下教授全部达到规定的标准本科以上学历,学士学历要达成十分二.

    梦想 在那里激起

  保培养教育学、研讨、管理、技术职员的继续教育及岗位培养和陶冶,开始展览现代教导技术应用等地方人民培养和磨炼。进行持证上岗制度。高校经过课件制作评比,运用现代辅导新闻技术比赛和更新教育评选活动等方式抓好师资的素质,作育一专多能双师型助教,适应广播电视大学工作。

    知识让残缺的人命更有尊严

  专职业教育师必须有本科以上学历,专业对口,从事本专业教学工作三年以上,具有中级以上职称。要制造和全面教师聘任管理、考核制度。积极引进人才,选择面向社会招纳贤才的法门,通过公开招聘、竞争上岗等方式,激活助教阵容,争取特殊政策、聘用优才,进步办学质量。

    “知识让投机残缺的性命更有严穆。”全国道德模范董明很思念当年在巴尔的摩广播电视大学的上学,她说广播电视大学给了祥和希望的舞台,尤其是读书方式灵活四种,让他的课业得以顺遂达成。

    梦想当跳水路运输动员的董明,八虚岁时屡遭意外摔成高位截瘫,脖子以下没有感觉,一度丧失了语言能力,从活蹦乱跳变成一流伤残。可是,小董明没有屏弃。读不出课文,她一字一板在内心默默地念;拿不住笔,就一笔一划在心里默默地写……她用10年岁月自学了从小学到高中的局地学科,还学习了克罗地亚语和斯拉维尼亚语。

    2005年,20岁的董明进入惠灵顿广播电视大学江汉分校社会行事规范攻读。在大人的鼎力相助下,轮椅上的董明每一周都要翻身公交,来到台中广播电视大学的体育场地上课。次数多了,很多公共交通师傅和游客都认得他,主动帮助这么些爱学习的青年搬运轮椅。

    “之所以选取社会行事专业,正是希望用专业知识来帮忙别人。”董明持之以恒电大求学六年,二〇一三年以惊人的意志获得本科学历,还考取了国家激情咨询师资格证书。为了把温馨的所学服务社会,董明尝试做一名志愿者,结果许多少人为难接受:3个残缺怎么办志愿者吧?

    在董明看来,残疾人平等能搞好志愿者,不是靠出体力,而是利用自身所学的学识。她先后到场首都奥林匹克运动会、残疾人奥林匹克运动会、东京世界博览会、迈阿密亚运和亚残疾人运动会、深大生运动会等外语翻译志愿者服务。她还用自身的入账,推动陆仟0六人另起炉灶了“董明爱心志愿者团队”,常年职务扶助外人。董明用知识和慈善激起了回报社会的想望,从没人接受的志愿者成为“中中原人民共和国最美的志愿者”。

    近期,身为马赛软件工程职业余大学学团委副秘书的董明,响应“新青年下乡”的呼唤,辅导青年学生深切农村田野先生,用专业知识把思政课开到了田间地头,用雅观鼓励越多青年成才。

    知识激起农村创业心思

    二〇一九年4二周岁的余红梅是新洲区凤凰镇凤凰寨村村民,也是孝感市登辉家具有限公司董事长兼斯特拉斯堡余红梅园林仿古有限集团董事长,身家过亿。而这一切都离不开3年前在巴尔的摩广播电视大学的读书经历,用她的话说,是广播电视大学的文化学习激起了她的创业心情,让她的家业越做越大。

    余红梅从农村捡破烂起步,到收购旧木桶再到修复古瓷器、古木器、古石器的联网,一路事情磕磕碰碰,起色相当的小。二〇一一年,她迎来了祥和的主要关头——国家开放高校“一村一名博士安插”,余红梅上了哈博罗内广播电视大学新洲分校,几堂课下来视野大为开拓。

    余红梅回想:二零一一年5月2二二十三日,马赛电大高泽金副教师教学《初级管管理学》,她像过去相同认真听课,当讲到出口贸易时,她立即联想到自个儿在此以前长时间供货东京(Tokyo),新加坡的厂家再张嘴,上游产品获得的赢利越发少,出口的厂家却得到高额利润的情况。

    余红梅课堂上举手提问,高泽金一一作答,并给了过多建设性意见。

    高泽金觉得学生余红梅提议的标题很典型,为帮学生消除难题,他亲自带贸易方面包车型地铁学者张文泉考察余红梅的经营情状,最终共同建立黄冈市登辉家具有限集团,高泽金先生承担文化定位,余红梅负责搜集和生产管理,张文泉负责出口贸易。

    在斯特拉斯堡广播电视大学师生的支撑下,创造后的商号霎时投入运转,二〇一一年获得了讲话自主权,出口贸易从欧洲和美洲进行到澳国、东南亚,生意相当的慢到了相对级。二零一五年6月,为了承揽更大生意,余红梅创设了马赛余红梅园林仿古有限集团,公司内组建了古代建筑分公司,有1个木工队和一个泥工队,聘请6名管理职员常年引导9六位的专业队伍容貌。

    近年来,余红梅资金财产已经过亿,创业心思满满,她成为本土著名的农村致富带头人。余红梅说,没有广播电视大学那段学习经历,本身的家底升高很难做大。

    大脑瘫痪生踮起脚一样摘到果实

    脑瘫病者能上海南大学学学啊?答案是迟早的,用冯利江的话来说:踮起脚一样摘到果实。

    乐观阳光、成绩非凡的冯利江是弗罗茨瓦夫广播电视大学“网上学习之星”,是同学们的“帮扶大使”,社区老一辈的“贴心小棉袄”。在那背后,他打败着不荒谬人不可捉摸的孤苦。

    冯利江刚出生三个月时被识破大脑瘫痪,那种病平常须要毕生接受康复医疗。为此,三岁的时候,父母带着他到首都临床,一治正是17年。“作者除了每一日的康复磨炼外,还有好多功课要做,然而本身专门欣赏那种劳累的动静。”冯利江说,他想踮起脚摘到梦想的结晶。

    在班经理沈先生眼中,冯利江是3个正规、阳光的学生,“他百般重视来之不易的学习机会,如饥似渴地搜查捕获着知识的营养”。

    因为吃苦勤苦,冯利江的实际业绩总是令人青眼,他说:“胜利者并不是跑得最快的人,而是最能坚称的人。”

    冯利江一向有个期待,那正是把本人陶冶、学习的阅历与教训写下来,与人享受。每年到首都治病,他都会写治疗陶冶日志,取名为“利江都城行”,最近已写了21遍了。

    当同学蒙受难点时,冯利江会热心地提供赞助,将自身的“独家学习秘方”毫无保留地与同班分享。对于网上足够的学习能源,只要有效的,他都会下载下来与同班共享。由此,他深受同学们的深爱和信任。

    一边读书一边实践。在同社区老辈们你一言作者一语中,冯利江掌握到,老人们有些很孤独。他积极进展了“老人社区人家养老”的社会考察,用翔实的多寡、生动的案例达成了“社区居家养老建设方向调查报告”的杂谈,二〇一六年,冯利江以特出战表取得电大专科学历。

    学习

    让生活更美好

    在纽伦堡广播电视大学学一年级间“云体育地方”,一位头发花白的“大”学生坐在一堆年轻人中间非常显眼。

    两年前,年过花甲的蒋虚怀选取上广播电视大学,那位在汉正街做了大半生小购买销售的职业人心头再一次点燃上海高校学的优质。

    蒋虚怀选择了工学专业,若是顺利二零二零年就能够得到结束学业证了。之所以选择经济学是因为街坊四邻说他法律文书写得好,层次分明,切中时弊,夸他“不做法律工作真是亏了”。蒋虚怀说,他年少时学业杰出,但因为家庭影响,上完全中学等专业高校他就相差了学校,去汉正街打拼,做过服装批发、开过专卖店。

    因为年纪大,回想力不如从前,蒋虚怀依靠勤劳弥补,平常挑灯夜读。班上的同学曾晓煦笑称,“有那样一个人同学做榜样,你都不佳意思战绩太差。”

    本身逐步学业有成,蒋虚怀便开始发动亲朋好友共同念书,最后内人和幼子在他动员下,先后跻身塞内加尔达喀尔广播电视大学读书,3个学会计一个学艺术学。

    每一次上课,一家三口早早地赶到该校,分赴不一样的体育地方去上课。“就算听不懂,课后还有网上回应。”蒋虚怀说,他梦想得到专科后再考个本科。

    听他们讲,云体育地方集多媒体教学、课程录制、课堂直播、课程能源管理于一体,大大提升了教学功用。

    “学生有不懂的地点,课下都可完结网上回应。”毕尔巴鄂广播电视大学杨玉尧先生介绍,最晚的时候她在半夜12点还经过“苏州毕生学习网”回答学生咨询。

    平日来“云教室”授课的广大都是师资,甚至是知名教师。广播电视大学教务处副村长李洪斌介绍,云体育场所将六网融通,教育教学财富在全系统贯彻共享,学生可间接听到导师课程,如地质大学博士生导师李理教授,武软的良师吕春芳、胡良琼,甚至华科的李德群院士也来上过机械类学科。正因为有一批名师指点教学,近5年来,在举国44所省级电大各个教学评估、检查中,成绩三番五次优异。

    在罗利广播电视大学牛到管历史学博士学位的吴定海说,就算是上的电大,然则透过云课堂他们听过很多教学名师的课程,不少是根本大学的教学。有的课程很接地气,如邓红梅先生讲解的《毕尔巴鄂知识》精品课程,他在“布里斯托毕生学习网”上反复看过频繁。

    罗利毕生学习网能够在线调换、在线学习、在线管理,近日登记学习市民有50万人次,3年前注册学习的城里人涂新幸网上读书时间达到14125时辰,位列第一名。

    毕尔巴鄂广播电视大学开放教院副参谋长邹莉介绍,该校已经起步了教育部“学分银行”试点项目,今后在广播电视大学每一种课程得到的学分,能够在全市依旧更大范围完结学分转换,高校之间相互承认,学习更是随意。

    其实开放高校已是世界时髦,如创设于一九六九年的大不列颠及北爱尔兰联合王国绽放大学是世界学生最多的高等高校之一,不仅能加之大学生和硕士学位,还有国外留学生。而壹玖柒柒年树立的“美利坚合众国广播电视大学”——凤凰城高校,于今已有111个学校与学习为主,分布在U.S.A.2一个州、波多黎各及加拿大,是美利坚联邦合众国在校生规模最大的民间兴办大学。

    “学习让生活变得尤其好了。”蒋虚怀一亲人在电大读书收获了“幸福感”,其爱人通过会计专业的就学,已经能够独立做账,孙子也有支配了一艺之长,提起这么些获得,6二岁的蒋虚怀一脸欢笑。     

    “作者的忐忑不安定祥和排斥感没有了,键盘不再冰冷,互连网不再虚无,我完全接受并爱上了那种学习格局,尽情地在网上驰骋,那种痛感,就好似干渴的鱼群多只扎进广阔的海洋,如饥似渴,美艳极度。”大脑瘫痪学生冯利江在演讲中那样表达在广播电视大学的上学体会。

    二零一八年获得哈博罗内广播电视大学社工本科学历的社区四姨魏芳,在武昌区解放路社区租了个一室一厅,创立“WIVI爱心屋”。爱心屋作为社会公共利益协会,为残疾人及心境障碍人群提供心思咨询、就业指点等劳务,帮忙他们走入社会、自食其力。

    魏芳用所学的知识回报社会,不仅引来广播电视大学老师、同学的鼎力相助,还吸引广大硕士、社会职员都到手软屋来当志愿者,就连自身的闺女杨魏薇也成了“WIVI爱心屋”的义务工作。

    在武海东长时间教育升高规划中,明显建议到二〇二〇年,率先建成学习型社会。

    美利坚合众国密歇根州立高校一生教授、武汉大学社会学系主任林曾助教认为,一生学习对于人的底子力量11分关键,人生的一应俱全与生平学习是百年的学业。

    西安看作全国最早发起并参与设立人民终生学习活动周的城池之一,近10年来有力促进学习型城建所得到的收获。在2015年、二〇一七年接连两年的博洛尼亚人民平生学习活动周上,全市涌现出20名“全国全体公民学习之星”,89名“弗罗茨瓦夫公民学习之星”。

    无论是蒋虚怀、照旧魏芳,他们都以惯常的武首尔SEOUL市居民,学习已变成那座都市最潮的开支要求。无论你是十七周岁依然六七岁,没有人以为在电高校习是为着混文凭,学有所成回报社会是我们齐声的动感追求,也是那座高校之城的振奋风韵。

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