发文单位:教育部

   一.校长、教授和学习者音讯素养研商

公告日期:2002-3-1

(一)校长教育消息化CEO力量调查斟酌;(贰)教师新闻素养现状实验斟酌与导师教育本领力量建设研讨;(三)学生新闻素养现状调查讨论。

试行日期:2002-3-1

二.基于互连网环境下多元学与教格局变革讨论

生效日期:1900-1-1

(壹)数字化学习商讨;(2)教育音信技能与课程、教学深层次整合钻探;(叁)消息技术环境下学习方式变革与上学绩效探究;(四)农村中型小型学远程教育可持续发展钻探。

  为适应音信化社会的迈入供给,以新闻化推动教育当代化,促进师资教育赶上式的上扬,积极促进教师教育信息化建设是壹项迫切的最主要任务。现就“⑩5”时期推进本国教师教育消息化建设工作,提议以下意见。

叁.数字化教育财富建设研商

  1、积极开展教授教育音信化的重要和急迫性

(一)数字化教育能源建设系统框架和共享机制研讨;(二)数字化学工业高高校(体育场合)建设研商;(三)互联网课程开垦研商。

  消息化是当当代界发展时髦,是国家社会前进的取向,音讯化程度已形成衡量七个国家今世化水平和综合国力的首要指标。积极拉动国家新闻化是笔者国国民经济和社会前进的首要计谋行动。升高百姓的音信素养,培育音信化人才是国家音信化建设的一直,教育音信化是国家新闻化建设的机要基础。教授教育音讯化既是教育新闻化首要组成都部队分,又是推进教育音信化建设的重点力量。

(四)古板教育本领的付出与调查钻探

  当前,新闻化已经引起中小学的教诲理念、观念、内容、方法等地点产生浓密变革。要贯彻消息技艺在中型小型学稳步广泛和平运动用,建设壹支数量丰富、品质过关的有着较高消息素养的中型小型学师资队5是根本。近日,小编国以现存师范院校为主体的良师教育机关,存在着音信基础设备和财富建设薄弱,今世音信本领和教导技巧在教育教学中并未有普遍,在师资教育中还无法普及应用今世长途教育和网络教育手腕等方面包车型大巴标题,难以适应中型小型学信息本事教育发展的要求。由此,教授教育必须加速新闻化进度,加大音讯化建设力度,为周密进步级中学小教的音信素养奠定压实的功底。

如上是从《全国教育应用研商“十一伍”规划200陆年度课题指南》中摘录的1段话,也足以观看国家在教育新闻才能上边所关切的作业。

  二、“十5”时期老师教育音讯化建设的教导观念、原则、发展指标和章程

上边是全国教育科学“十一5”规划课题(教育新闻本事0六和0柒年)的立项名单,从中也得以看来教育才干的火热商讨难点。

  “十5”时期老师教育音信化建设的教导理念:以邓外祖父同志“教育要面向当代化,面向世界,面向今后”重要观念为教导,周全贯彻落到实处《中国共产党的中央委员会委员会国务院有关深化教育更改周密促进素质教育的垄断》和《全国教育职业第七个5年安插》,持之以恒解放思想,因地制宜,开荒立异,与时俱进,注重使用,立足于培育具备立异精神和推行技术的风靡中型小型学教师职员和工人,全面进步级中学型小型学教授队5的信息素养。

序号

  “10伍”时期老师教育信息化建设的标准:以教育新闻基础设备建设为根基,以消息资源开采为主旨,以推进当代音讯技艺和教育技艺的普遍应用为关键,以拉长师资教育品质为有史以来。

课题名称

  “拾伍”时期老师教育音信化建设的前行指标:

课题项目

  ——加速以各级各样师范学院和学校为重点的园丁教育机构新闻基础设备和财富建设,稳步创设全国教授教育音讯化网络教育系列。

学科分类

  ——周到拉动今世音信技巧和教育本领在教员职员和工人教育中的广泛和行使,显明升高级中学型小型学教师职员和工人的消息素养,促进音讯本事与课程课程的重组。

全国教育科学“十一伍”规划2006寒暑立项重点课题名单(教育音信本事)   

  ——大力开展教授教育教学方法和手段、管理体制和办学格局的改革机制创新,研究并开端营造音讯环境下教师教育的灵光方式。

1

  “十五”期间老师教育消息化建设的法门:

以教育本事促进学校指引创新钻探

  一.加速教员职员教新闻基础设备建设

国家重要课题

  ——建立教师教育新闻化建设正规化,规范和促进各级种种师范学院和学校的新闻基础设备建设。每所师范学院和学校都要力所能及与中华教导科学切磋网球联合会接,并构费用人条件,丰硕利用当代远程教育平台为普及中型小型学名师提供丰盛的教育服务。

教育音讯本事

  ——国家鼓励和支撑政法学院数字化学习条件的示范性建设。重点援救南边若干所师范学校网建设与升高改换工程。依托有原则的戏剧大学和任何大学建设开放式教授教育网络高校。

2

  ——同盟中型小型学“校校通”工程的实施,加强各级教授资培养和演练训机构,尤其是县级教师资培养和磨炼养机构的音信基础设备建设,巩固其为中型小型学名师张开校本培训和平常教学提供支持与劳动的技术。国家将首要扶助中北部贫困地区或县级教授资培养和演练训机构新闻基础设备建设。

乡野中型小型学当代远程教育环境下的教学选用形式和案例探讨

  ——鼓励和支持东西部地区师范学院和学校之间广泛张开消息化建设的对口帮扶和互相合作,达成全国教授教育音讯化的协同发展。

江山相似课题

  ——继续在师范学院和学校普遍、深刻地打开“捐出Computer助学行动”,援救相近乡村和贫困地区中小学进行和广泛音讯本领教育。

有教无类新闻技巧

  二.加快教员职员教消息能源建设

3

  ——抓好卫星TV和处理器互连网等长距离教授教育优质能源的讨论和开销,建立教师教育音讯财富库,开始展览教授教育远程教育试点,大力发展远程教授教育。

普适学习财富服务连串及关键技巧研讨

  ——鼓励和支撑通过三种门道和艺术抓实师资教育音信能源的开支。积极整合各个教授教育音信财富,压实区域性联合,优势互补,完结教授教育各类音讯财富的共享。

江山相似课题

  ——要丰裕利用种种教育音讯财富拓展八种方式的名师教育改动尝试,建设本区域的教授教育互联网能源服务主导和服务站点,与本土师范学院和学校和中型小型高学校网球联合会接,以各个格局为中型小型学师资继续教育服务。

有教无类音信技巧

  三.增高等师范范学院和学校新闻本事和教诲技能等正规建设,培养、培养和练习适应普遍音信才干教育需求的中型小型学师资

4

  ——有标准的师范学院和学校要开办新闻手艺教育等专业,稳步扩招名额。探究通过双学位、主辅修及增加选修课等方式,培育能基本胜任中型小型学新闻能力教育的准将。指引高等师范学院和学校消息才具、教育工夫等巢倾卵破专业毕业生到中型小型学任教。

互连网学习机制及其在适应性学习帮助系统中的应用

  ——抓牢师范院校音信技巧有关标准的建设,升高专业教育程度,扩大大学生点和大学生点数量。扩展教育工夫等大学生硕士的培养规模。

江山相似课题

  ——师范学院和学校要开办音讯工夫和今世教导手艺公共必修课。加强师范学院和学校新闻技艺相美髯公共科目教育教学革新和教材建设。

春风化雨新闻本事

  ——不断加强师范学院和学校教授的消息素养。5年内,各级种种师范学院和学校的中国青年年助教,要承受区别档次的消息技巧与教育本事的有关培养和磨炼,学会运用教学软件和由此互连网举办教育教学活动和教研。形成一堆高品位的中型小型学师资音信手艺培养和训练教材和名师引导用书。

亚洲必赢手机入口88,5

  ——把音信能力教育看作中型小型学名师继续教育的重中之重内容之一。通过各类方法对整个中型小型学师资开始展览一轮今世音讯技艺和教化技术培养和练习。要尤其进步对骨干助教的音信技巧和教诲技巧的造就。

听他们说“数字星球系统”的教学财富开垦和教学情势及使用效率钻探

  ——抓实对中型小型学音讯手艺教育专职业教育师的扶植,争取用2至三年岁月对中型小型学新闻技能教育骨干部教育师和互连网技艺管理人士有针对的轮流培训3回,不断拉长他们的业务水平和技能。国家将器重帮助中西边地区消息技能教育教师和管理人士的作育。

教育部重大课题

  4.以正确商量为开头,积极切磋和创设今世音信技艺条件下教师教育教学与教学管理新情势

春风化雨新闻本事

  ——以正确钻探为引导,鼓励和支撑各级师范学院和学校应用种种音信本领手腕改善教授教育,注重教授教育有关技巧及行业内部的探讨,鼓励师范学院和学校积极加入教师教育音信化首要技艺项指标商量,发轫构建具有中中原人民共和国特色的长途助教教育形式。

6

  ——推进消息技能在先生教育教学进程中的普及采用,促进新闻技术与老师教育各样专业和科目学科的重组,带领和支撑左近教育工作者在教学中广泛使用Computer多媒体能力、消息互连网手艺和指导技巧等先进花招,立异教学职业,进步教学质量。

江山今世长途教育能源库节点库财富的共享机制与技术完毕

  ——积极商量在音讯环境下教授教育的运营机制和管理情势,研讨各种师范学院和学校音信化教育管理的评论标准,推进教授教育管理的科学化和今世化。

教育部重大课题

  ——协会和动员大规模师范学院和学校教师和实验研讨人士对教师教育音讯化以及师范学院和学校和中型小型学实行消息技艺教育内容、方法、渠道和教学形式以及一名目繁多首要课题的钻研。

教育音讯手艺

  5.抓实官员、管理和评估

7

  ——教育部将加强对民间兴办助教教育音信化建设的点拨和协调,切实保险教师教育音讯化建设扎实、稳步地实施。各级各个师范学院和学校应树立由主任校领导任经理的教员教育音信化建设老总小组,负责那一个高校消息化建设的共青团和少先队实行。

听闻web二.0技巧支持的国家教育政务音信财富库架构与使用讨论

  ——抓好教师教育音讯化建设的关于政研,在引进市镇机制、东北部联合与搭档、教育能源开采、学位等地点制订相应的配套政策。建立有效的评估系列,制定有关消息化建设的评估规范,通过有效的评估手腕有助于师资教育新闻化的常规发展。

教育部主要课题

  ——内地教育行政部门和师范学院和学校要深化消息安全意识。确定保障育教育育新闻源的内容健康、可信和安全,防范不良消息的扩散。在诱惑外部开支的同时,要把质量和成效放在第二位,淡化商业色彩,坚贞不屈教育在音信化建设中的主题地方,幸免商业运营中发生失控的气象。

有教无类音信技能

  ——教育部将公司我们,依照评估标准对到处教师教育消息化的奉市场价格况和重点项目标展开情况开始展览检查评估。

8

  叁、推进“105”教授教育消息化应留神的多少个难题

北边藏民族基教音信化能源建设、共享及使用研讨

  推进教授教育音讯化充满立异和挑衅,各级教育行政部门和师范学院和学校既要解放思想,勇于开荒,大胆创新,又要真正,扎实安妥,因地制宜。要小心以下多少个难点:

教育部首要课题

  一.百折不挠统一筹划规划,非凡重点

春风化雨新闻技巧

  ——各市教育行政部门遵照国家庭教育师教育消息化的全部布局,与本地教育消息化建设统一规划,制订当地方教授教育新闻化的实践安排和政策,并具体携带教师教育消息化建设;各级各种师范学院和学校根据国家、省级教育行政部门的须求,立足这个学院实际,制订具体试行方案,并集体落到实处。

9

  ——推进教师教育音信化是1项系统工程。在试行教授教育消息化进度中要留心卓越重点,以点带面。国家将重大协助对教员职员教新闻化起示范和辐射功能的花色,推动全国教员职员教新闻化的1揽子升高和完好水平增加。国家对南部地区和经济景气地区教授教育音讯化,重要予以政策支撑与宏观教导。

中华电化教育(教育技能)发展史钻探

  2.锲而不舍能源共享,协同发展

教育部重大课题

  ——要积极付出和合理性运用各种助教教育消息财富,在基础设备建设中,要丰硕利用今世长途教育工程中已部分建设标准,爱惜卫星数字广播在教授教育消息化中的积极意义。努力贯彻教授教育音信财富的优化布局和管事使用,最大限度地促成每一种消息能源共享,促进教授教育消息化的可持续发展。

有教无类音信技能

  ——外地教育行政部门要统一筹划规划本地教授教育消息化建设与中型小型学普遍消息才能教育和“校校通”工程的实践,提升等教学育能源的运用功能,互相促进,共同进步。

10

  叁.坚定不移搜求立异,珍重应用

数字教育电视机节目应用创新切磋

  ——推进教授教育音讯化要咬牙理论与试行相结合,要突破守旧教授教育的时间和空间观念,广泛应用当代消息本事和教诲技艺,积极切磋、查究和推行在新闻环境下教授教育教学的辩白、思想、内容、形式和艺术的改革机制和创新,拉动笔者国教师职员和工人教育的凌驾式发展和教员职员教品质的肯定巩固。

教育部根本课题

  四.滴水穿石政党因势利导,因地制宜

春风化雨消息手艺

  ——推进教授教育新闻化应使用国家、地方和学校结合的多路子经费筹措体制。国家庭教育师教育音讯化建设专项经费投入将第3用以对师资教育信息化有重大影响的重大项目标支撑以及中南边欠发达地区的师资教育音信化建设项目。

11

  ——各省在日趋加大对地面教授教育音信化的投入之外,要适时制定有关政策,鼓励和支撑有原则的师范学院和学校依托本人优势,积极琢磨争取国内民集团及社会各界的支撑与合营,引入本事、管理和基金,通过商场运作机制,实施滚动开采,在推进教授教育新闻化的同时,形成一堆有特点的教诲新闻行当。保证教师教育音讯化建设的良性循环境与发展展。

西面乡村中型小型学当代远程教育推进新型农民成长的新闻服务种类探究

  请根据本意见精神,结合当地点和母校实际,积极推动教授教育音信化学工业作,并将实行中的难点和意见及时报告我部。

教育部最首要课题

有教无类新闻手艺

12

中学生难题消除行为模型度量及难题消除政策作育的钻探

江山青年基金课题

教育音信技术

13

区域性优质基教新闻能源的建设机制与推广计谋探究

江山青年基金课题

春风化雨音信技巧

14

教员职员和工人互联网教学活动的统一筹划商量

教育部青年专项课题

春风化雨新闻技能

15

互连网学习欧洲经济共同体中社会基金的论战与施行斟酌

教育部青年专项课题

有教无类消息才具

16

力促乡村中型小型学教育均衡发展的长途教育有效性方式案例探究

教育部青年专项课题

教育新闻能力

17

有教无类音讯化服务种类的创设与绩效评价讨论

教育部青年专项课题

教育音讯技术

18

中华民族地区农村中型小型学今世远程教育“两种格局”的教学选拔案例探究

教育部青年专项课题

有教无类新闻本领

 

 

 

 

全国教育科学“十一伍”规划200陆年份立项重点课题名单(教育音信技术)   

1

音讯手艺条件下多元学与教格局有效融合平常教学的商量

江山相似

有教无类音讯手艺

2

消息技巧条件下创建区域性教师读书欧洲经济共同体的论争与施行商量

国家相似

教育信息技艺

3

中型小型学教授继续教育互联网课程的同盟共同建设立模型式与使用成效研商

国家青年基金

有教无类新闻工夫

4

中型小型学教师教育本领技能结构与层次探究

国家青年基金

有教无类新闻技术

5

聋教育数字化能源建设的争持与施行研讨

教育部第三

有教无类消息技术

6

遵照知识管理的高校数字学校的切磋

教育部重要

有教无类音讯本领

7

财富共享系统中的关键技艺研讨

教育部最首要

春风化雨消息技艺

8

挪动学习绩效商量

教育部重大

教育信息技能

9

先生专业发展的群落引力及其帮助系统研商

教育部重大

教育音讯本事

10

测算支持的搭档学习(CSCL)促进意义建构的研讨

教育部第3

教育新闻本领

11

国基础教育育新闻资源服务连串架构与共享机制研讨

教育部重要

教育消息本领

12

西北城市发达区与农村地带中型小型学生新闻素养的相比较钻探—以大连市为例

教育部青年专项

有教无类音信技能

13

新疆多民族地区助教音信素养的研商

教育部青年专项

有教无类音讯技能

14

当代远程教育网络课程运转本钱—效益切磋

教育部青年专项

有教无类新闻本领

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